Clasificación de las oraciones según la actitud del hablante

Hemos ido estudiando diversos tipos de oraciones simples (un sólo verbo) en función del tipo de sujeto (explícito, omitido o sin sujeto, oración impersonal) y del tipo de predicado (nominal y verbal).

Pero también podemos clasificar las oraciones según la actitud del hablante: un mismo contenido se puede expresar de seis maneras distintas EN FUNCIÓN DE LA ACTITUD DEL HABLANTE ANTE EL MENSAJE QUE QUIERA COMUNICAR. 

LAS ORACIONES SE PUEDEN CLASIFICAR EN:

1. ENUNCIATIVAS: SON ORACIONES EN LAS QUE SE INFORMA O SE ENUNCIA ALGO. SI APARECE UN ADVERBIO DE NEGACIÓN, SON ENUNICATIVAS NEGATIVAS Y, EN CASO CONTRARIO, ENUNCIATIVAS AFIRMATIVAS.

        EJEMPLOS: 

• HOY ES MARTES.
• AYER LLOVIÓ.
• EL HOMBRE ES UN ANIMAL RACIONAL.
• NO TRABAJA EN UN RESTAURANTE.
• ME GUSTA LA LIMONADA.

2. INTERROGATIVAS: SIRVEN PARA FORMULAR PREGUNTAS. VAN ENTRE SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y PRESENTAN UNA ENTONACIÓN ESPECIAL CON UN FINAL ASCENDENTE.

EJEMPLOS

• ¿VENDRÁ MARISA MAÑANA?
• ¿MARISA VENDRÁ MAÑANA?
• ¿QUIÉN VENDRÁ MAÑANA?

2.1. INTERROGATIVAS INDIRECTAS:

FORMULAN UNA PREGUNTA DE MANERA IMPLÍCITA. NO VAN ENTRE SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y NO POSEEN UNA ENTONACIÓN PARTICULAR.

EJEMPLOS

• QUIERO SABER SI MARISA VENDRÁ MAÑANA.
• QUERRÍA SABER QUIÉN VENDRÁ MAÑANA.

3. EXCLAMATIVAS: EXPRESAN EL SENTIMIENTO O EMOCIÓN DE QUIEN LA PRONUNCIA. VAN ENTRE SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y POSEEN UNA ENTONACIÓN CARACTERÍSTICA.

EJEMPLOS:

• ¡MARISA VENDRÁ MAÑANA!

4. DUBITATIVAS: EXPRESAN PROBABILIDAD, POSIBILIDAD O DUDA. SUELEN LLEVAR ADVERBIOS DE DUDA (ACASO, TAL VEZ, QUIZÁ, PROBABLEMENTE...) SEGUIDOS POR LO GENERAL DEL VERBO EN SUBJUNTIVO. TAMBIÉN PUEDEN LLEVAR EL VERBO EN FUTURO O EN CONDICIONAL O EN PERÍFRASIS COMO DEBER DE + INFINITIVO.

EJEMPLOS:

• QUIZÁS ESTÉN LLEGANDO A BARCELONA.
• AHORA ESTARÁN LLEGANDO A BARCELONA.
• YA DEBEN DE ESTAR LLEGANDO A BARCELONA.
• PUEDE QUE ESTÉN LLEGANDO A BARCELONA.

5. DESIDERATIVAS: SE CARACTERIZAN POR EXPRESAR DESEO Y LLEVAR EL VERBO EN SUBJUNTIVO. SUELEN EMPEZAR POR "OJALÁ" "QUE" "DESEO QUE" "ME GUSTARÍA", ETC.

EJEMPLOS:

• OJALÁ HAGA BUEN TIEMPO.
• QUISIERA TENER YA 18 AÑOS.
• ME ENCANTARÍA IR CONTIGO.
• QUE TENGAS BUEN VIAJE.

6. IMPERATIVAS O EXHORTATIVAS: SON ORACIONES QUE EXPRESAN UNA ORDEN O MANDATO.

EJEMPLOS:

• ¡No gritéis!
• ¡Estudiad para el examen!

Vamos ahora a formular una misma frase en cada una de las modalidades oracionales. Como ves, lo que cambia es la actitud del hablante:

1. Hoy iremos al cine. ENUNCIATIVA, AFIRMATIVA
2. Hoy no iremos al cine. ENUNCIATIVA, NEGATIVA
3. ¡Hoy iremos al cine! EXCLAMATIVA
4. ¿Hoy iremos al cine? INTERROGATIVA
5. Quisiera saber si hoy vamos al cine. INTERROGATIVA INDIRECTA
6. Ojalá hoy vayamos al cine. DESIDERATIVA
7. Quizás hoy vamos al cine. DUBITATIVA
8. Id al cine sin falta hoy. EXHORTATIVA O IMPERATIVA

EJERCICIOS

1. Indica la modalidad oracional de cada una de la siguientes frases (una misma frase puede tener más de una categoría). 

-¡Salgan de la piscina!

-Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo.

-Hoy nos han visitado los de la comisión del patronato.

-¡Ojalá no llueva mañana!

-¿Te apetece venir conmigo?

-Quizá vengan más lluvias a finales de semana.

-No estoy en condiciones de actuar con este catarro.

-Los días festivos son muy agradables.

-Os ruego que estudiéis mucho para el examen.

-¡Qué bien que hayas venido!

2. Busca en el blog o en el esquema de sintaxis qué son los verbos transitivos y los intransitivos, explícalo con tus palabras y pon 4 ejemplos de cada.

3. Escribe 4 frases impersonales: una con “se”, otra con el verbo haber, otra con el verbo hacer y otra con algún verbo que exprese fenómenos atmosféricos o meteorológicos.
4. Escribe cuatro frases en las que la persona está en posición de objeto y el sujeto es un objeto (verbos apetecer, gustar, importar, interesar, etc.)
5. Escribe cuatro frases con predicado nominal.
6. Escribe cuatro frases en las que el verbo ESTAR funcione como PREDICATIVO y no como el núcleo de un predicado nominal.
7. Escribe cuatro frases con sujeto elíptico.
8. Escribe cuatro frases en las que el sujeto sea difícil de identificar (por la posición, por tratarse de un objeto inanimado, etc.)

Puedes descargarte los ejercicios aquí